（三等獎獲得者劉霞）
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼三十多載。從母親到我，禾嘉已不只是公司，他成了我們生命中不可或缺的一部分。
禾嘉這兩個字，被我印在的骨子里。當(dāng)然除了我還有我的母親張學(xué)芳和我的孩子吳嘉雯。
當(dāng)時母親是精印包裝廠的第一批技術(shù)工人，廠區(qū)就在西北橋旁，那個在當(dāng)時看來很是氣派的門洞里。每每走這里過我心里便會無意識的說“這是我媽工作的地方”
直到1984年，這一年我做出來影響我一生的決定。
那年我已經(jīng)是井岡山服裝廠團支部書記，初入社會的我滿腔熱血，想要成為對社會有用的人。當(dāng)時母親告訴我她工作單位的幼兒園因為發(fā)展需要正在擴充師資力量，母親希望我能去試試。
第一次正式面對一大群小孩子的我，只一天就退縮了。
至今，我還記得夏老板和袁總當(dāng)時來找我談話的內(nèi)容，也是那一次談話讓我確定了自己接下來的路。
教育事業(yè)，是一個群體崛起的關(guān)鍵。在當(dāng)時那個不那么平等的社會里，因為是工人的孩子、因為是社會底層，我不止一次感受到社會的不公平，甚至是歧視。
出身教育世家的夏老板，一直懷有一種教育情結(jié)。為了讓自己員工的孩子從小能接受好的教育，小孩被公平對待、讀書不再因為學(xué)費成為家庭的負擔(dān)，為此夏老板創(chuàng)辦精印廠幼兒園。
當(dāng)時的幼兒園實行混合制教育，精印廠的職工不分職位高低都可以送子女到幼兒園讀書，并且讀書費用全免。首批學(xué)生30名左右，校長張德芝。
我是在幼兒園成立第二年進入到這個團體的，當(dāng)時師資力量有些薄弱，院長一人、老師兩人、食堂負責(zé)人一人。煮飯是需要老師甚至院長去幫忙的，廚房條件簡陋，但是每每看著孩子們開心的吃光碗里的午餐，端著碗給我說“劉老師我還想吃”就覺得忙碌的疲憊消失不見。
1987年我成為了幼兒園第二任園長，我明白了幼兒園存在的重要性，也更加感謝夏老板和袁總給了我一個實現(xiàn)夢想的機會，我想要成為對社會有用的人，我想要帶領(lǐng)這些孩子平安健康的長大。當(dāng)我明白夏老板用他微薄的收入支撐著精印廠、支撐著精印廠每一位工人的家時，我知道這個老板或許就是我這輩子的老板了。這份責(zé)任、這份仁心讓我甘愿為之奮斗。我在精印廠幼兒園度過了我的一段難忘的時光，后來我做了母親，自己的孩子也曾就讀過這所幼兒園。
隨著禾嘉集團成立幼兒園解體，我的理解是精印廠幼兒園已經(jīng)完成了它的歷史使命，因為禾嘉集團已經(jīng)是一家有尊嚴有知名度有高度社會影響的集團公司，工人的孩子再不會因為被歧視讀不到好的幼兒園，也不會因為經(jīng)濟收入微薄而無法讓自己的孩子接受好的教育。
對于今天說起自己的公司就充滿自豪與優(yōu)越感的禾嘉人來說，這段歷史是需要銘記的，我懷念我所經(jīng)歷的這段歷史，我銘記這段歷史中給我與我心智成長與蛻變的夏老板。
謝謝大家！
